Categoria: PRÉ-ESCOLAR

Tal como consta no Plano Anual de Atividades durante os meses de abril e maio a temática mensal tem sido direcionada para o continente africano. E na passada semana as crianças da sala verde, arregaçaram as mangas e com a colaboração da educadora construíram uma maquete onde estava representada uma pequena amostra da casa africana, a fauna, a flora e relevo do continente africano, temas trabalhados previamente na sala. O resultado foi magnífico.

O Dia Internacional da Família é celebrado anualmente a 15 de maio que visa, entre outros objetivos, destacar: a importância da família na estrutura do núcleo familiar e o seu relevo na base da educação infantil; reforçar a mensagem de união, amor, respeito e compreensão necessárias para o bom relacionamento de todos os elementos que compõem a família; chamar a atenção da população para a importância da família como núcleo vital da sociedade e para seus direitos e responsabilidades. Para assinalarmos o “Dia Internacional da Família” as nossas crianças do Pré-Escolar da Santa Casa da Misericórdia de Mogadouro realizaram diversos registos sobre o tema: livro dos cupões da família, canções e mensagens para as famílias…Foi um dia único, onde a boa disposição e a participação de todos fez com que este Dia se tornasse Especial e cheio de significado.

No passado dia 3 de maio, o Pré- Escolar da SCMM celebrou o Dia Mundial da Dança,

com apresentação de 3 Danças do Mundo, á Comunidade Idosa da Santa Casa da Misericórdia de Mogadouro por via digital. Proporcionando um momento de dança para todas as crianças, e desta forma sensibilizar para pluralidade cultural, celebrando a arte da dança e mostrar a sua universalidade, independentemente das barreiras políticas, culturais e éticas através da experimentação desta atividade tão fascinante e enriquecedora.

A energia contagiante das nossas crianças, a música e a alegria fluíram através dos movimentos e de repente, todos estávamos a dançar! Foi muito divertido!

A Natureza é constantemente referida de um modo abstrato e na sua maioria não é vivida. Não é suficiente desenhar ou pintar árvores, falar sobre as mesmas ou ver nos livros o que fazer para proteger, semear, cuidar e colher. É fundamental que as crianças tenham contacto com a água, as folhas, a terra, as sementes, aprendendo e sentindo com as suas mãos o que é a natureza.

É preciso que as crianças tenham tempo para os três prazeres básicos: o prazer das sensações, o prazer do sentir o movimento e o prazer da contemplação. Foi o que hoje aconteceu na horta pedagógica da sala rosa… logo pela manhã, fomos em grupo comtemplar a “Nossa Horta”, e qual não foi o nosso espanto quando vimos que as frágeis sementinhas que semeamos no dia 20 de abril, já estão a aparecer com forma de caule e folha… foi um viva de admiração e alegria. Tudo isto é resultado de muito carinho, amor, dedicação e confiança no futuro!

Viva a Natureza!

Na Primavera as tarefas na horta não param. É tempo de arregaçar as mangas e pôr mãos à obra. Em vez de punir crianças porque se sujam, por que não as “castigamos” com Natureza? Ver crescer o que plantamos, cuidar e colher, leva a criança a intender a importância da natureza, estabelecendo relações entre o meio ambiente e as suas formas de vida, contribuindo para desenvolver atitudes de respeito e de preservação. O trabalho desenvolvido pelas crianças da sala rosa, no dia 20 de abril, contribuiu para aprofundar e consolidar conhecimento sobre a importância de proporcionar aprendizagens pela ação. Contribuindo para um maior conhecimento do mundo e privilegiando uma aprendizagem ativa. Esta temática, muito ligada ao meio ambiente, permitiu a exploração da terra, de plantas e sementes, entre outras atividades muito importantes e significativas para as crianças, como o espirito de cooperação e o trabalho em equipa.

Certa de que voltaremos a partilhar experiencias,

Até breve!

No passado dia 15 de abril abordámos e trabalhamos a temática mensal, Vamos…Colorir o Mundo: “Unidos com a África “, através da história: Os Meninos de todas as Cores proporcionando situações de aprendizagem facilitadoras de algumas competências como: valorizar a pluralidade cultural; dialogar e ter consciência da diferença; respeitar as diferenças da cultura, religião, língua, raça e crenças; reconhecer valores de cidadania, sensibilizar as crianças a desenvolver um conhecimento mais informado dos outros povos. Educar as crianças no sentido de respeitar a diferença, promovendo atitudes de partilha e respeito por culturas e costumes diferentes dos nossos.

No dia 13 de abril a Sala Verde do Pré-escolar da SCMM teve o privilégio de poder assistir via Zoom á hora do conto, com a História do Mocho, a nossa contadora de histórias foi a simpática Dona Maria Luísa Castro, cliente da Resposta Social ERPI São João de Deus.

É um fato que os idosos institucionalizados se sintam angustiados e emocionalmente mais fragilizados devido às medidas restritivas que obrigam ao isolamento e distanciamento social. As tecnologias têm tido um papel muito relevante e penso que continuarão a ser uma importante ferramenta de forma minorar este isolamento no contexto atual de pandemia, promovendo as relações intergeracionais A cada palavra dita pela nossa contadora de histórias as crianças ficavam envolvidas com os seus olhares atentos e curiosos.

Ouvir e contar histórias, neste contexto, permite-nos refletir quem somos nós… E transmite-nos a alegria necessária para seguir com alguma esperança …

Ontem dia 15 de abril, as crianças do Jardim de Infância aplaudiram a entrega de mais 10 triciclos “novinhos em folha”. Os olhares de admiração e a vontade de pedalar estavam estampadas na face de cada um.

Sabemos que nestas idades a criança está preparada para descobrir o mundo sobre rodas, de corpo ao vento e pensamento solto pelo ar.

O ato de pedalar o triciclo, leva a criança a usufruir de uma fantástica sensação de autonomia. Mantém o corpo em movimento, desenvolve a coordenação motora e o equilíbrio, estimula a atenção, a disciplina, a concentração e favorece a socialização.

Pedalar não é instintivo, mas uma aprendizagem a vários níveis.

Criança feliz, gargalhada garantida!

Como disse o Pedro (menino da sala rosa), Páscoa é tempo de Família …

No entanto, já no ano passado, fruto da pandemia, a Páscoa teve de ser vivida e celebrada de forma diferente pelas famílias. E este ano? Soubemos que continuaremos a ter restrições, mas, independentemente das mesmas, a diversão entre crianças/ educadoras/ajudantes de ação educativa e cozinheiras pode e deve sempre existir, mesmo que dentro dos limites estabelecidos pelo plano de contingência, visto que o dever de confinamento se mantém.

Este ano, no Pré-escolar, comemorou-se a “Semana Santa” (de 29 de março a 01 de abril), sendo que esta altura esteve sempre associada a uma simbologia que representa a renovação da vida e a celebração da mesma. Foi também um ótimo período de reflexão sobre o tema “Páscoa”, sendo, também o tempo aproveitado para a realização de momentos divertidos e felizes de brincadeiras e atividades com a “família” da escola. Com muito amor, alegria e entrega, foi mantida a tradição. Todos colaboraram nos diversos processos de realização das atividades, planificadas para esta semana. É com muito gosto que deixo uma pequena mostra daquilo que foi realizado.

Sejam felizes e tenham uma Boa Páscoa!

Se há datas especiais, o Dia do Pai é uma delas, e uma vez mais as crianças do Pré-Escolar da Santa Casa da Misericórdia de Mogadouro  não deixaram de homenagear os pais. Como tal, nos dias que antecederam a efeméride num ambiente de atenção e muito afeto, com muita brincadeira e criatividade à mistura foram realizadas várias atividades, desde a exploração de poemas, canções, à realização de pinturas, recortes e desenhos necessários à realização de pequenos presentes para os pais, que significam o carinho e a ternura que as crianças sentem por eles.