A atividade ” Ronda das Aldeias” permite aos utentes reviver memórias.
Atividade: “Ronda das Aldeias” – SCMM
“Dia Internacional do Bombeiro” – SAD Mogadouro
Com muita alegria celebramos o Dia Internacional do Bombeiro, relembrando a paz que os mesmos nos oferecem.
Atividade: “Atelier de Cinema” – ERPI SJB
No atelier de cinema visualizamos o documentário “Vai dar uma curva: por terras de Miranda ao som de gaitas de foles e “Guitarros”.
Atividade: “Dia da Mãe” – UCCI
Na UCCI de Mogadouro, celebrámos o Dia da Mãe com saquinhos de lavanda feitos por nós. Um gesto simples, cheio de carinho.
Atividade: “Jogos Tradicionais” – UCCI
Na UCCI de Mogadouro, o dominó junta os utentes num momento de lazer, estímulo mental e boa disposição!
Atividade: “Dia da Mãe” – ERPI SJD
No Dia da Mãe, as utentes da ERPI São João de Deus foram surpreendidas com uma prenda simbólica e repleta de carinho. Cada mãe recebeu um saquinho de lavanda, preparado com dedicação, acompanhado da mensagem: “Que este pequeno saco traga o cheiro da gratidão por aquilo que és.”
O gesto simples teve como objetivo homenagear e reconhecer a importância das mães, levando-lhes uma fragrância suave e uma palavra de afeto neste dia especial.
Atividade: “Parabéns! Hoje é o teu dia!” – ERPI SJD
Comemoramos os aniversários do mês de Abril! Parabéns!
Atividade: “Baila Comigo” – ERPI SJD
Foi dia de baile na ERPI SJD!
Os sorrisos e afetos através da música.
Atividade: “Dia da Mãe” – ERPI SJB
Como forma de homenagem às mães no seu dia, na ERPI SJB, oferecemos a todas as utentes um saquinho com ervas de cheiro.
Atividade: “Passeio de Barco” – SCMM
No dia 30 de Abril os utentes da Santa Casa da Misericórdia de Mogadouro foram fazer um passeio de barco na Praia Fluvial da Congida em Freixo de Espada à Cinta.
Atividade: “Laço Azul Humano” – PRÉ-ESCOLAR
Abril é o mês que dedicamos à sensibilização para a prevenção dos maus-tratos na infância. Esta é uma causa de todos e para todos, especialmente relevante no contexto educativo e social, onde o bem-estar das crianças deve estar sempre em primeiro lugar.
Durante este mês, a nossa comunidade educativa desenvolveu diversas ações de sensibilização que reforçaram o papel de todos na proteção das crianças. Em destaque, duas iniciativas simbólicas e participadas: a construção de um Laço Azul, afixado no exterior da instituição no dia 1 de abril, e a realização de um Laço Humano, no campo de futebol, no dia 30 de abril, pelas 10h30, envolvendo crianças, educadoras e ajudantes de ação educativa.
Paralelamente, em contexto de sala, promovemos um trabalho pedagógico estruturado, centrado na promoção dos direitos da criança, no desenvolvimento da empatia, da escuta ativa e na construção de ambientes seguros e emocionalmente positivos.
A mobilização em torno destas atividades foi significativa e reveladora da consciência coletiva sobre a importância de proteger a infância. Embora abril tenha sido um mês de especial atenção à temática, o nosso compromisso mantém-se ao longo de todo o ano: educar é também proteger.
“Transição Para o 1º Ciclo” – PRÉ-ESCOLAR
Durante todo o mês de maio, as crianças da Sala Rosa, que integram o grupo de transição para o 1.º ciclo, irão participar numa atividade cuidadosamente pensada para apoiar este importante momento de mudança.
A atividade consiste na realização, no espaço do CATL, das Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC) que habitualmente decorriam no contexto da educação pré-escolar. Estas serão desenvolvidas pelas professoras do CATL, nos mesmos dias e horários anteriormente praticados, promovendo assim uma continuidade de rotinas e de experiências educativas.
Ao proporcionar esta vivência num novo espaço, mas mantendo elementos familiares, pretende-se fortalecer a confiança e segurança das crianças, preparando-as gradualmente para os desafios do 1.º ciclo. Esta abordagem está em consonância com as Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar, que valorizam a articulação entre contextos educativos e uma transição que respeite o ritmo, as emoções e a identidade de cada criança.
Ao longo do mês, continuaremos a acompanhar este processo com intencionalidade pedagógica, promovendo uma transição serena, coerente e significativa, em articulação com os diferentes intervenientes do percurso educativo das crianças.
