Fomos até Meirinhos e reencontramos familiares e vizinhos calorosos. A visita à igreja revelou a beleza histórica e espiritual do local.
Atividade: “Voltei à Aldeia” – ERPI SJB
Atividade: “Hora do café” – ERPI SJD
Fomos tomar café, aproveitamos para dar uma voltinha e ver os produtos do super mercado.
Atividade: “Parabéns! É o teu dia” – ERPI SJD
Foi dia de cantar os parabéns aos utentes que fizeram anos no mês de fevereiro. E para comemorar a data foi confeccionado um bolo com a ajuda dos nossos utentes.
Atividade: “Cantigas de outros tempos” – SJD
Mais uma vez a nossa manhã foi muito animada com muita música e dança.
“Rastreio de Saúde Oral” – Pré-Escolar
As crianças participaram no Rastreio da Saúde Oral, promovido pela equipa de Saúde Escolar do Centro de Saúde de Mogadouro, constituída pela Enfermeira Gisela, a médica dentista Dra. Susana Nogueira da Silva e uma enfermeira estagiária.
Este rastreio insere-se no Programa Nacional de Promoção da Saúde Oral e faz parte do Plano Nacional de Saúde Escolar, que através de um conjunto de ações, visa promover a saúde oral, prevenir as doenças orais e a sensibilização para métodos de higiene oral. No final, todas as crianças aprenderam como escovar os dentes e que quantidade de pasta de dentes devem utilizar.
A Magia da Psicomotricidade – Creche João Lopes da Silva
A Magia da Psicomotricidade
Olá famílias! Queremos partilhar convosco um “segredo” que faz toda a diferença no desenvolvimento dos nossos pequenos: a psicomotricidade!
Mas o que é a psicomotricidade? Imaginem um mundo onde cada movimento é uma nova descoberta, onde cada gesto é uma aventura! É assim que as crianças exploram e compreendem tudo o que as rodeia. A Psicomotricidade é a chave que abre essa porta mágica, une o movimento do corpo com a mente, ajudando no desenvolvimento físico, emocional e cognitivo das crianças de forma global e harmoniosa.
Na Creche João Lopes da Silva e Creche Familiar, cada brincadeira, cada atividade é pensada para fortalecer essa ligação. O simples saltar, correr, dançar, andar, gritar, subir, descer, equilibrar-se … vai muito além do físico, é através destes movimentos que as crianças aprendem a confiar em si mesmas, a testar os seus limites e a festejar cada pequena conquista, mas acima de tudo, a fortalecer a sua autoconfiança!
Ao encorajarmos a psicomotricidade, é a mesma coisa que dizermos aos nossos pequenos: “Tu podes, vamos, tu consegues!” Acreditem, não há nada mais gratificante do que ver o brilho nos olhos de uma criança que acaba de descobrir algo novo sobre ela própria.
Vamos continuar a apoiar esta encantadora jornada de crescimento e descoberta porque aqui na Creche, cada dia é uma nova oportunidade para aprender, brincar e acima de tudo, confiar em si mesmo!!
Atividade: “Dia na Biblioteca” – Pré-Escolar
A Sala Verde, durante o período da manhã, foi visitar a Biblioteca Municipal Trindade Coelho, no âmbito da temática mensal, contemplada no plano anual de atividades, para assistir á hora do conto, com o tema alusivo ao Amor e desta forma sensibilizar para as emoções e os afetos, foi com enorme interesse que as crianças ouviram a história.
Como aceder à Rede Nacional de Cuidados Continuados Integrados (RNCCI)
Como pode aceder à Rede Nacional de Cuidados Continuados Integrados (RNCCI)
O acesso à RNCCI é feito através das Equipas Coordenadoras Locais (ECL) que asseguram o acompanhamento e a avaliação da rede a nível local, bem como a articulação e coordenação dos recursos de atividades, no seu âmbito de referência.
Circuito de ingresso:
Se o utente estiver internado no hospital a Equipa de Gestão de Altas fará a proposta de ingresso na rede à ECL.
Se o utente estiver no domicílio a proposta de ingresso na rede será feita pelo médico de família à ECL.
Atividade: “Férias de Carnaval” – CATL
As férias de carnaval são bem pequeninas, mas os meninos e meninas do CATL aproveitaram cada minuto.
Um animado baile de máscaras, repleto de diversão e fantasia. Tivemos soldados e princesas, pastores e Super Mario’s. Pintamos a cara com arco-íris, flores e borboletas!
A visita dos jovens da Missão País acrescentou um toque especial às férias de carnaval, trazendo mais entusiasmo música e brincadeiras aos nossos dias.
Ainda aproveitamos o tempo para realizar uma sementeira para Horta do CATL, promovendo a consciência ambiental e o cultivo de alimentos saudáveis.
“Senso de Responsabilidade Infantil” – CATL
A missão de ser pai, mãe e educador é repleta de desafios, uma montanha russa de emoções com a finalidade de ajudar a cuidar de pequenos seres que são totalmente dependentes e prepará-los para serem adolescentes, e mais tarde adultos autónomos e felizes.
É na infância que as crianças aprendem a desenvolver os princípios da autonomia. Ensinar a desenvolver responsabilidade é um autentico desafio, pois se não for devidamente atingido os nossos pequenos seres podem tornar-se no estereótipo de “crianças mimadas” e ao longo do tempo desenvolver a crença que não têm obrigações. Torna-se ainda mais difícil para esses futuros adolescentes, que logo serão adultos, lidar com os desafios e as frustrações da vida. Devemos saber ouvir, respeitar, demostrar confiança e ser tolerante. Estabelecer regras claras, impor limites e nunca ignorar as consequências quando as crianças/ jovens não cumprirem o combinado. Desta forma o CATL compromete-se a envolver as crianças em diversas atividades de forma a ouvir e respeitar as crianças, mas também a estabelecer regras e impor limites. Damos como exemplo destas atividades, o envolvimento na criação de planos de atividades, onde as crianças de modo ativo, elaboram um plano de atividades semanal tendo em atenção todos os recursos a serem utilizados.
Depois da diversão chega a hora da arrumação e todos participamos também na organização e limpeza do nosso cantinho.
Não existe uma formula única ou mágica para desenvolver a Responsabilidade, cada criança é única e deve ser tratada como tal, a
chave para ensinar é o amor, o respeito e a persistência.
Conhece a história da Aldina? – Pré-Escolar SCMM
Conhecem a Aldina?
Sou eu (…)
(…), iniciei a minha formação em educação de infância longe de casa, não foi apenas um caminho de aprendizagem académica, foi também uma aventura que me levou para longe das minhas raízes, mais precisamente para a cidade do Porto onde estudei e iniciei a minha caminhada enquanto educadora de infância.
Com orgulho regressei ao calor reconfortante das minhas origens e aqui estou eu no Pré-Escolar da Santa Casa da Misericórdia de Mogadouro, que me acolheu e que eu considero a minha segunda casa.
O meu percurso enquanto educadora foi sendo guiado por um gosto crescente e inabalável pelo desenvolvimento holístico da criança.
Ao longo dos anos testemunho o papel transformador da educação de infância nas crianças, cada história individual é um capítulo vital na construção de um ser único, e o meu papel é nutrir e guiar esse caminho.
O que me define é a empatia, a capacidade de sentir e compreender a criança através dos olhos e do coração.
Acredito no valor do brincar como veiculo essencial para a aprendizagem, permitindo que as crianças explorem o mundo ao seu redor de forma lúdica e autentica.
O gosto pela formação continua na área da educação e por me reinventar e encontrar novas perspectivas e abordagens motiva a minha ação.
Cada oportunidade de aprendizagem é uma porta aberta para o meu crescimento enquanto pessoa e profissional da educação.
Atividade: “Encurtar distâncias” – UCCI
Continuamos a promover a proximidade com as relações familiares através de videochamadas para ajudar a diminuir as saudades.
